17世紀的英國思想家約翰·洛克在他的《教育漫話》中，系統闡釋了體育的重要性：“人生幸福有一個簡短而充分的描述——健全的心智寓于健康的身體?！痹凇叭私逃崩砟钕?，英國私立學校非常重視體育、藝術學科。以大名鼎鼎的伊頓公學為例，學校設立8項體育必修課和27項體育選修課，每周的體育課課時高達23個小時。學生能參加各種體育社團活動，如足球、板球、馬術、曲棍球、田徑、壁球、皮劃艇等。體育成績突出的學生最多可享受2/3的學費減免，學校也設立體育獎學金。

法國中小學校的江西體育課強調均衡發展，既有各式球類運動，游泳、田徑、體操等也深受學生歡迎，學校還不定期組織攀巖、滑雪等活動。體育是法國高考的一門主科，體育以20分計入200分的總分。目前法國有超過30000名專職體育教師，他們需要完成本科體育專業的3年學習和為期兩年的職業培養，并考取教師資格證。

龍采體育課是美國中小學的一門主課，目標是培養學生“一生體育鍛煉的習慣”?！睹绹癖婓w育鍛煉指南》指出，6至17歲的學生每天應進行至少1小時中高強度的運動（一般指達到最大心率的60%-70%）。他們每學期可選擇5個不同項目，每項學習時長約為3周。數據顯示，美國小學生的運動參與率近10年來都高于七成，排在前三的運動是棒球、籃球和自行車。13歲至17歲的中學生雖然課業壓力增大，但經常參與團體運動的比例仍超過40%。美國的高中有各種校運動隊，并參加各種校際或州際比賽，而家長們自然是忠實的擁躉，他們平時工作再忙，也會在周末陪孩子參與體育運動。

體育成績也是美國高?？疾鞂W生的重要指標，大家都記得電影《阿甘正傳》的主人公——就是因為跑得太快，而且耐力驚人，阿甘成為了橄欖球隊得分主力，最后被阿拉巴馬大學錄取。

在日本，運動會是小學體育教育的重要一環，以集體項目為主，包括集體舞、體操、拔河、疊羅漢等，所有學生必須參加并接受訓練，學生家長、附近社區居民也應邀參加，它已經超越了體育范疇，成為連接校園、家庭和社會的紐帶。